历史教学开题报告
充实的大学生活即将结束,大学生们都接到了要做毕业设计的任务,在做毕业设计之前要先写好开题报告,那么开题报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的历史教学开题报告,希望能够帮助到大家。
历史教学开题报告1摘要:教学内容决定,所有的教学方法、教学手段的选择,都必须围绕教学内容和教学目标而设定。教师应尽量使教学内容匹配相应的教学方法,使课堂教学更加有效地实施。
关键词:初中历史;教学
一、教学内容的选择
教学内容不仅仅是课程内容和教科书内容,它是集课程、教材并结合各种实际的一个综合体。课程标准、教材与教学是构成教学内容的三个基本要素。“一堂好课的最低标准是要有适宜的教学内容。”什么叫适宜的教学内容呢?我认为,教学内容是对“教什么”的回答,从的角度也就是“学什么”。适宜的教学内容涉及一系列的问题,如教师对自己的教学内容要有意识,即知道自己在教什么,并且知道自己为什么教这些内容。如何通过筛选适宜的教学内容,并经过自己的深思熟虑、深化改造,建构真正适宜学生的、有价值的教学内容呢?
(一)根据教学目标和学情进行选择
教师应在深刻领会教学目标的基础上,深入钻研教材,全面了解学生,从而确立重难点。要站在学生的角度,依据教学目标,结合教材确定教学内容。教学内容要反映教学目标,为实现教学目标而设定。
(二)针对学生实际,整 ……此处隐藏6876个字……>
(3)确定本期重点解决的问题,形成研究实践课题,并制定活动的详细方案
五、课题的研究人员构成和专长
我组有教师七名,其中地理教师二名,思品三名,历史教师三名。市级教学能手一名。市、县级优优质课三人。他们具有强烈的工作责任感和先进的教学理念,对科研工作有热情,能自觉主动地投入于教改中。对新的教学理念和教学行为具有一定的敏感性和接纳性。
六、研究的现有基础
在学校领导的重视科研课题的大背景下,在省级课题《学生学习兴趣培养的研究》和市级课题的基础上,已经具有一定的理论和实践的基础。
七、预期的阶段性成果和最终成果名称及形式。
(一)组织准备阶段(20xx.420xx.5)制定试验计划方案,组织学习,交流研讨,外出考察。
(二)研究实施阶段(20xx.620xx.9)
1.成立课改相应组织机构。
2.搞好各班学习小组建设。
3.构建有效课堂新型教学模式。
4按年级抓好课改的落实。
5写好各阶段总结。
(三)成果总结阶段(20xx.1020xx.12)撰写课题结题报告。
1.举行课改汇报课。
2.收集教学案例。
3.教学论文。
4.教学反思集。
5.总结有效课堂新型模式经验。
6.撰写结题报告。
八、结合我校实际,形成具有学科特色的有效课堂教学的途径与方法。
不断完善深化本成果。形成具有农村中学特色的课堂有效教学模式和评价标准。使更多的学生受益,普遍提高教学的效率,提高我校教育科研能力。
九、经费估算学校划拨。